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A Prefeitura de São Miguel do Tapuio, através da Secretaria Municipal de Educação (SME), realiza entre os dias 2 e 3 de fevereiro a Jornada Pedagógica 2026, evento que marca o início das atividades do ano letivo na rede municipal de ensino, como tema: Aprendizagem, Permanência e Equidade: práticas que garantem o direito de aprender.

A Jornada Pedagógica é um importante momento formativo que se constitui no movimento dialético, entre conhecimentos acadêmicos e saberes oriundos da experiência dos diferentes sujeitos da Rede Municipal de Educação.  

A Jornada Pedagógica consolida um momento importante de escuta, troca de experiências e fortalecimento das políticas educacionais do município de São Miguel do Tapuio , preparando toda a rede para um ano de trabalho com mais integração, organização e foco na aprendizagem dos alunos.

A abertura acontece amanhã (segunda-feira), 2 de fevereiro, com a presença de profissionais da área educacional e representantes da gestão municipal.

Na terça-feira (3), as atividades seguem com os Grupos de Formação, no turno da manhã e da tarde.

Confira a programação completa:

Segunda-feira (02/02):

07h – 08h | CAFÉ DA MANHÃ E ACOLHIDA DOS PARTICIPANTES

08h – 09h | MOMENTO INSTITUCIONAL

- Abertura oficial da Jornada Pedagógica 2026

- Fala institucional

09h – 10h | PALESTRA DE ABERTURA

Palestrante: M.Sc. Charles Nunes

Tema:

O poder da ação de uma educação que mobiliza sonhos e vidas!

Duração: 1h

10h – 11h | PALESTRA INSTITUCIONAL – DNIT

Palestrante: Arly Mary de S. Silva - Agente de Autoridade de Trânsito e Membro da Equipe

Nacional de Educação para o Trânsito do DNIT.

Tema:

Conexão DNIT - o programa de Educação para o Trânsito do Governo Federal.

Portal Conexão DNIT - Funcionalidades para ativação e engajamento dos educadores.

Avaliação de Resultados

 Duração: 1h

11h – 11h30 | SELO CORES DA NOSSA HISTÓRIA

12h – 14h | INTERVALO PARA ALMOÇO

TARDE – FORMAÇÕES POR SALAS TEMÁTICAS

14h – 18h

As formações ocorrerão simultaneamente, organizadas por salas temáticas, considerando

etapas, áreas do conhecimento, programas e funções específicas.

SALA 1 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Tema:

Educação Física, Esporte e Lazer – Corpo, Movimento e Pertencimento:

Práticas inclusivas na Educação Física que garantem a aprendizagem, a permanência e a

equidade

Formadores: Saray Saraiva e Gleivandy Gonçalves

SALA 2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA

Tema:

Acolher, diagnosticar e engajar: Práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de Ciências da

Natureza

Formadoras: Francineide Alves e Valdiza Saboia

SALA 3 – AEE (ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO)

Tema:

As novas práticas do PAEE: Instrumentais e plataforma a serviço da equidade e permanência.

Formadores: Equipe Multiprofissional

SALA 4 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Tema:

Práticas pedagógicas inclusivas para a garantia do direito à aprendizagem, permanência e

conclusão na EJA

Formador: Marcílio Odjarbas

SALA 5 – CIÊNCIAS HUMANAS E DIREITOS HUMANOS

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Ciências Humanas e Direitos Humanos

Formadores: José André Alves e Rosiane de Sá

SALA 6 – INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Iniciação Científica

Formadoras: Kayla Erica e Daniele Lopes

SALA 7 – EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Tema:

Educação financeira como estratégia de permanência, autonomia e projeto de vida

Formadores: Auriane Cavalcante e Givanilton Nunes

SALA 8 – EDUCAÇÃO INFANTIL

Tema:

Infâncias que Sentem, Brincam e Pertencem: Práticas intencionais para uma Educação Infantil

humanizada, equitativa e significativa

Formadora: Lorena Quitéria

SALA 9 – LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade – o direito de aprender em Língua Portuguesa e Arte

Formadoras: Rosiana Soares, Ana Caroline e Lauania de Sousa

SALA 10 – SOROBAN – EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

Tema:

Soroban como ferramenta de inclusão: estratégias para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático de estudantes com deficiência visual

Formadores: Reginaldo Soares da Silva e Maria Raimunda da Silva.

PROGRAMAÇÃO – DIA 03/02

07h – 08h | CAFÉ DA MANHÃ E ACOLHIDA DOS PARTICIPANTES

08h – 09h | PALESTRA INSTITUCIONAL

Palestrante: Thiago Parente e Paulo Filho

Tema:

Easypei: Ensino Inclusivo na Prática Escolar

Duração: 1h

FORMAÇÕES POR SALAS TEMÁTICAS

09h – 12h

As formações ocorrerão simultaneamente, organizadas por salas temáticas, considerando

etapas, áreas do conhecimento, programas e funções específicas.

SALA 1 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Tema:

Clima, Território e Vida: Explorando Mudanças Climáticas no Cotidiano Escolar

Formadoras: Francineide Alves e Miciene

SALA 2 – MERENDEIRAS ESCOLARES

Tema:

Cuidar, Nutrir e Incluir: O papel das merendeiras na aprendizagem escolar

Formadoras: Nutricionistas

SALA 3 – APS /APOIO PEDAGÓGICO

Tema:

Trabalho Colaborativo: Parceria entre apoio pedagógico, profissional da sala regular, gestão

escolar e equipe multiprofissional

Formadores: Equipe Multiprofissional

SALA 4 – COMPUTAÇÃO

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Computação

Formadores: José André Alves e Rosiane de Sá

SALA 5 – MATEMÁTICA

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Matemática

Formadores: Auriane Cavalcante e Givanilton Nunes

SALA 6 – LIBRAS

Tema:

LIBRAS como Ponte de Inclusão: comunicação acessível para garantir aprendizagem,

permanência e equidade

Formadora: Rosilene Soares

SALA 7 - BRAILLE – ACESSO À LEITURA E À ESCRITA

Tema:

Braille e o direito de aprender: práticas pedagógicas acessíveis para leitura, escrita e

produção de conhecimento

Formadores: Reginaldo Soares da Silva e Maria Raimunda da Silva

12h | ENCERRAMENTO