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SME de São Miguel do Tapuio inicia Jornada Pedagógica 2026

O evento, que marca o início do ano letivo, começou na manhã desta segunda-feira (2), com o tema: Aprendizagem, Permanência e Equidade: práticas que garantem o direito de aprender. As atividades prosseguem até amanhã (03/020), na U.E. José Carlos Pitombeira de Sousa “Palácio da Educação”.

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 Fotos: Jornalista Valter Lima

A Prefeitura de São Miguel do Tapuio, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME) deu início, na manhã desta segunda-feira (2), a Jornada Pedagógica 2026 – evento que marca o começo do ano letivo da Rede Municipal de Ensino, tendo como tema: Aprendizagem, Permanência e Equidade: práticas que garantem o direito de aprender. As atividades prosseguem até amanhã (03/020), na U.E. José Carlos Pitombeira de Sousa “Palácio da Educação”.

As atividades, que acontecem nestes dias 02 e 03 de fevereiro, na U.E. José Carlos Pitombeira de Sousa “Palácio da Educação”, visa o planejamento conjunto do ano letivo - um importante momento formativo que se constitui no movimento dialético, escuta  troca de experiências e fortalecimento das políticas educacionais do município de São Miguel do Tapuio , preparando toda a rede para um ano de trabalho com mais integração, organização e foco na aprendizagem dos alunos.

O momento de abertura oficial da Jornada Pedagógica 2026 – São Miguel do Tapuio – Rede Municipal de Ensino, contou com a presença do vice-prefeito, Ribamar Neto “Ribinha”, da dirigente da Educação Municipal, Marcelli Gomes Cardoso, da Secretária de Assistência Social, Erivalda Vieira, da Controladora do Município, Naiana Costa, Chefe de Gabinete, Raimundo Nonato Cirino da Rocha, Secretário de Obras, Antonio Francisco Pereira da Silva “Julieta”, vereadores: Cimar Soares (presidente da Câmara Municipal),  Letícia Monte, Laíde Ataíde, Leidiane Alves, assessores (equipe de gestão).

Confira a programação completa:

Segunda-feira (02/02):

07h – 08h | CAFÉ DA MANHÃ E ACOLHIDA DOS PARTICIPANTES

08h – 09h | MOMENTO INSTITUCIONAL

- Abertura oficial da Jornada Pedagógica 2026

- Fala institucional

09h – 10h | PALESTRA DE ABERTURA

Palestrante: M. Sc. Charles Nunes

Tema:

O poder da ação de uma educação que mobiliza sonhos e vidas!

Duração: 1h

10h – 11h | PALESTRA INSTITUCIONAL – DNIT

Palestrante: Arly Mary de S. Silva - Agente de Autoridade de Trânsito e Membro da Equipe

Nacional de Educação para o Trânsito do DNIT.

Tema:

Conexão DNIT - o programa de Educação para o Trânsito do Governo Federal.

Portal Conexão DNIT - Funcionalidades para ativação e engajamento dos educadores.

Avaliação de Resultados

 Duração: 1h

11h – 11h30 | SELO CORES DA NOSSA HISTÓRIA

12h – 14h | INTERVALO PARA ALMOÇO

TARDE – FORMAÇÕES POR SALAS TEMÁTICAS

14h – 18h

As formações ocorrerão simultaneamente, organizadas por salas temáticas, considerando

etapas, áreas do conhecimento, programas e funções específicas.

SALA 1 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Tema:

Educação Física, Esporte e Lazer – Corpo, Movimento e Pertencimento:

Práticas inclusivas na Educação Física que garantem a aprendizagem, a permanência e a equidade

Formadores: Saray Saraiva e Gleivandy Gonçalves

SALA 2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA

Tema:

Acolher, diagnosticar e engajar: Práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de Ciências da

Natureza

Formadoras: Francineide Alves e Valdiza Saboia

SALA 3 – AEE (ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO)

Tema:

As novas práticas do PAEE: Instrumentais e plataforma a serviço da equidade e permanência.

Formadores: Equipe Multiprofissional

SALA 4 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Tema:

Práticas pedagógicas inclusivas para a garantia do direito à aprendizagem, permanência e

conclusão na EJA

Formador: Marcílio Odjarbas

SALA 5 – CIÊNCIAS HUMANAS E DIREITOS HUMANOS

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Ciências Humanas e Direitos Humanos

Formadores: José André Alves e Rosiane de Sá

SALA 6 – INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Iniciação Científica

Formadoras: Kayla Erica e Daniele Lopes

SALA 7 – EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Tema:

Educação financeira como estratégia de permanência, autonomia e projeto de vida

Formadores: Auriane Cavalcante e Givanilton Nunes

SALA 8 – EDUCAÇÃO INFANTIL

Tema:

Infâncias que Sentem, Brincam e Pertencem: Práticas intencionais para uma Educação Infantil

humanizada, equitativa e significativa

Formadora: Lorena Quitéria

SALA 9 – LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade – o direito de aprender em Língua Portuguesa e Arte

Formadoras: Rosiana Soares, Ana Caroline e Lauania de Sousa

SALA 10 – SOROBAN – EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

Tema:

Soroban como ferramenta de inclusão: estratégias para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático de estudantes com deficiência visual

Formadores: Reginaldo Soares da Silva e Maria Raimunda da Silva.

PROGRAMAÇÃO – DIA 03/02

07h – 08h | CAFÉ DA MANHÃ E ACOLHIDA DOS PARTICIPANTES

08h – 09h | PALESTRA INSTITUCIONAL

Palestrante: Thiago Parente e Paulo Filho

Tema:

Easypei: Ensino Inclusivo na Prática Escolar

Duração: 1h

FORMAÇÕES POR SALAS TEMÁTICAS

09h – 12h

As formações ocorrerão simultaneamente, organizadas por salas temáticas, considerando

etapas, áreas do conhecimento, programas e funções específicas.

SALA 1 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Tema:

Clima, Território e Vida: Explorando Mudanças Climáticas no Cotidiano Escolar

Formadoras: Francineide Alves e Miciene

SALA 2 – MERENDEIRAS ESCOLARES

Tema:

Cuidar, Nutrir e Incluir: O papel das merendeiras na aprendizagem escolar

Formadoras: Nutricionistas

SALA 3 – APS /APOIO PEDAGÓGICO

Tema:

Trabalho Colaborativo: Parceria entre apoio pedagógico, profissional da sala regular, gestão escolar e equipe multiprofissional

Formadores: Equipe Multiprofissional

SALA 4 – COMPUTAÇÃO

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em Computação

Formadores: José André Alves e Rosiane de Sá

SALA 5 – MATEMÁTICA

Tema:

Aprendizagem, permanência e equidade: Práticas que garantem o direito de aprender em

Matemática

Formadores: Auriane Cavalcante e Givanilton Nunes

SALA 6 – LIBRAS

Tema:

LIBRAS como Ponte de Inclusão: comunicação acessível para garantir aprendizagem, permanência e equidade

Formadora: Rosilene Soares

SALA 7 - BRAILLE – ACESSO À LEITURA E À ESCRITA

Tema:

Braille e o direito de aprender: práticas pedagógicas acessíveis para leitura, escrita e produção de conhecimento

Formadores: Reginaldo Soares da Silva e Maria Raimunda da Silva

12h | ENCERRAMENTO

Fotos: Tapuio Notícias

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Fonte: Jornalista Valter Lima | Tapuio Notícias

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