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Cinco estudantes e um professor do CETI Dona Rosaura Muniz Barreto, escola pertencente à rede estadual de ensino, localizada na cidade de São Miguel do Tapuio, participaram ao longo desta semana de uma experiência acadêmica e cultural na cidade do Rio de Janeiro. A programação, que foi encerrada nesta sexta-feira (06), reuniu atividades de formação tecnológica, visitas técnicas e momentos de integração cultural.

A participação foi resultado do destaque obtido pela equipe no Seduckathon 2025, considerada a maior maratona estudantil de inovação tecnológica e empreendedorismo do Nordeste, organizada pela Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc). Embora não tenham conquistado o intercâmbio internacional destinado aos vencedores da competição, os estudantes foram premiados com uma semana de atividades acadêmicas no IMPA e no IMPA Tech, além de visitas a importantes espaços científicos da capital fluminense.

O grupo apresentou o projeto GreenLab, uma proposta de tecnologia aplicada ao agronegócio que utiliza automação e monitoramento inteligente para auxiliar no cultivo agrícola. Desenvolvido no ambiente escolar sob a orientação do professor Francisco Alves, o projeto se destacou entre centenas de propostas apresentadas durante a competição estadual.

As estudantes que participaram da experiência acadêmica foram Ana Vitória, Larah Gabryelly, Laura Beatriz, Maria Eduarda e Maria de Fátima, todas alunas do CETI Dona Rosaura Muniz Barreto. Durante a imersão, o grupo teve a oportunidade de vivenciar uma rotina acadêmica em um dos mais importantes centros de pesquisa em matemática aplicada do país, ampliando seus conhecimentos na área de tecnologia e inovação.

Durante a semana, os estudantes participaram, justamente com alunos de outra, no IMPA Tech, do curso de Análise de Algoritmos e Programação, com aulas realizadas no período da manhã em salas e laboratórios de computação da instituição. A atividade de extensão foi ministrada pelo professor Uéverton Souza, com apoio de estudantes do próprio instituto que atuaram como monitores e mentores nas atividades práticas.

Além das atividades acadêmicas, o grupo que era composto também por alunos de outras escolas do Piauí, conheceu também diversos espaços científicos, tecnológicos e culturais da cidade. Entre os locais visitados estiveram o Parque Tecnológico da UFRJ, vinculado à Universidade Federal do Rio de Janeiro, o Museu do Amanhã, dedicado à ciência, inovação e sustentabilidade, e o Planetário do Rio de Janeiro, referência nacional em divulgação científica na área de astronomia.

Os estudantes também participaram do evento Portas Abertas, no IMPA, e realizaram visita ao Jardim Botânico do Rio de Janeiro, um dos mais importantes centros de pesquisa botânica e preservação ambiental do Brasil.

A programação incluiu ainda uma visita ao Cristo Redentor, monumento localizado no topo do Morro do Corcovado e considerado um dos principais cartões-postais do país. Reconhecido como uma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno, o monumento está situado no Parque Nacional da Tijuca, uma das maiores florestas urbanas do planeta.

Escola se destaca na formação tecnológica

O CETI Dona Rosaura Muniz Barreto vem se consolidando como uma importante instituição de ensino no município de São Miguel do Tapuio, com alunos conquistando medalhas em olimpíadas do conhecimento e participando de experiências acadêmicas como a do Seduckathon.

Atualmente, a escola conta com nove turmas integradas ao ensino médio. Desse total, seis turmas são do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas, duas turmas do curso de Empreendedorismo e uma turma de Educação Ambiental, reforçando o compromisso da instituição com a formação tecnológica, científica e cidadã dos estudantes.

Seduckathon

Criado em 2024, o Seduckathon integra diferentes áreas do conhecimento, como robótica pedagógica, inteligência artificial, leitura digital, simulação de negócios, programação e desenvolvimento de sistemas. Durante a competição, os estudantes utilizam recursos tecnológicos para desenvolver projetos inovadores voltados à solução de problemas reais da sociedade.