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Educação de São Miguel do Tapuio participa de lançamento do Caderno de Narrativas de Experiências Inspiradoras de Educação Integral e Tempo Integral – MEC

A Educação de São Miguel do Tapuio foi representada pela secretária pasta, professora Marcelli Cardoso, em evento que ocorreu nesta quarta-feira (18), no Centro de Formação e Desenvolvimento dos Trabalhadores em Educação do Ministério da Educação (Cetremec), em Brasília-DF.

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 Divulgação

Nesta quarta-feira, 18 de março, a secretária municipal de Educação de São Miguel do Tapuio, professora Marcelli Cardoso, participou, em Brasília, Distrito Federal, do lançamento do Caderno de Narrativas de Experiências Inspiradoras de Educação Integral e Tempo Integral, realizado no CETREMEC, pelo Ministério da Educação (MEC).

Entre as 25 experiências selecionadas em todo o Brasil, o município sãomiguelense está representado com o projeto “Cores da Nossa História”, desenvolvido com foco nas relações étnico-raciais, na educação escolar quilombola e indígena, promovendo a valorização da identidade, da cultura e do pertencimento dos estudantes, em diálogo com a comunidade.

A Secretaria Municipal de Educação de São Miguel do Tapuio parabeniza todos os professores e demais profissionais da educação envolvidos na construção e desenvolvimento dessa experiência, que, com dedicação e compromisso, contribuem para fortalecer uma educação pública de qualidade, inclusiva e transformadora em nosso município.

A cerimônia contou com a presença dos representantes das 25 redes que tiveram suas experiências selecionadas no Edital nº 2/2025. Desenvolvido pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (Teia), o Caderno de Narrativas é uma das ações de difusão do Edital de Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral.

Escola em tempo integral – O programa Escola em Tempo Integral fomenta a criação de matrículas em tempo integral (igual ou superior a 7 horas diárias ou 35 horas semanais) em todas as etapas e modalidades da educação básica. A medida proporciona a?ampliação da jornada de tempo na perspectiva da educação integral?e a priorização das escolas que atendem estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconômica. O governo federal fornece assistência técnica e financeira considerando propostas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

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Da Redação | Jornalista Valter Lima

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